Le développement de l'enfant

• Différentes mesures de l’enfant sain de la naissance à l’adolescence:

Biométrie : mesure de la croissance

Courbe de croissance établie par l’OMS

Le développement de l’enfant est dit normal lorsque ses mesures de croissance forment une courbe ascendante régulière comprise entre les limites de distribution qui encadrent la majorité de la population de référence

• Corpulence :

   IMC = (Poids) / (Taille²)

• Les grandes étapes du développement psychomoteur de l’enfant :
  • 1^ère loi : développement cérébro-spinal
    • Myélinisation et contrôle des muscles
  • 2^ème loi : développement proximo-distal
    • Conduites de préhension
    • Acquisition de la station assise
    • Les 1ers déplacements au sol
    • La maitrise de la propreté sphinctérienne

• Les besoins fondamentaux de l’enfant :
  • 1 : besoin nutritionnel
  • 2 : besoin de sommeil
  • 3 : besoin de motricité
  • 4 : besoins psycho-sociaux

• Le rôle infirmier auprès des enfants :
  • Surveillance du développement staturo-pondéral
  • Interprétation des courbes de poids
  • Evaluation du développement psychomoteur pour dépister d’éventuels retards
  • Rassurer les parents