• Méthodologie de projet en santé publique

    1

    Analyse de la situation

    Phase de diagnostic

    Contexte

    Phénomènes de santé et déterminants

    Données démographiques, épidémiologiques, sociologiques, économiques

    Description de la pop. à sensibiliser

    Dans quel but ?

    Pour qui ?

    Qui est l’instigateur ?

    Quel est l’événement déclencheur ?

    Quel est l’environnement ?

    Quels sont les obstacles/résistances ?

     

    2

    Phase d’identification des besoins

    -Besoin latent : non perçu par la pop. et les professionnels de santé

    -Besoin ressenti : perçu soit par la pop. ou soit par les professionnels de santé

    -Besoin exprimé : besoin pouvant être transformé en demande

     

    Différents critères :

    -Fréquence

    -Population concernée (vulnérabilité ?)

    -Gravité, morbidité, mortalité

    -Ressources disponibles

    -Capacités à répondre aux problèmes

    -Les limites

    -L’importance accordée à ce problème par la pop. = perception par la pop.

    La perception de la population par rapport au problème de santé

    Importance accordée à ce problème par la population

    Acceptabilité socioculturelle des interventions envisagées

     

    Les ressources disponibles

     

    Existence ou non d’une politique spécifique concernant le problème ; capacité et légitimité à intervenir

     

    3

    Détermination des priorités

    Hiérarchiser les besoins en fonction de la pertinence et de la faisabilité

    Qui demande ?

    Que faire ? Avec quels moyens ?

    Qu’est-ce qu’il est possible de faire ?

    Des réponses à certains problèmes sont-elles déjà apportées ?

    Quelle action mener ?

    Quel est le sens de cette action ?

    A quoi sert-elle ?

    Quelle situation nouvelle veut-on créer ?

    Comment y arriver et dans quel délai ?

    4

    Identification de la population ciblée

     

    A quelle population s’adresse-t-on ?

    5

    Formulation de l’objectif principal

    L’objectif doit être :

    -S : spécifique

    -M : mesurable

    -A : atteignable

    -R : réaliste

    -: temporel

    Quel but veut-on atteindre ?

     

    6

    Stratégie des activités

    Planification

    Plan opérationnel

    Comment faire ? A quel moment ?

    Qui fait quoi ? Avec qui ? Répartition des tâches

    Quel temps ce donne-t-on pour ce projet ?

    Sous quelle forme ?

    7

    Identification des ressources

    Ressources matérielles, humaines & financières

    Avec qui ? À quel prix ? Avec quels moyens ?

    8

    Réalisation des actions

    Description des ateliers

    Organisation et encadrement

    Déroulement prévu de l’action

    Comparaison avant / après

     

    9

    Evaluation

    Qualitative et quantitative

     

    L’évaluation de l’action de santé permet de :

    -Apprécier et estimer le travail fait

    -Intégrer l’expérience acquise et progresser dans sa pratique

    -Transposer les modalités d’action dans d’autres lieux

    -Développer une réelle promotion de la santé

    Que s’est-il passé ? Quels ont été les résultats ? Quel impact ? Qui a fait ?

    Qualité des interventions (message adapté, maîtrise du contenu par les intervenants) discordance ? En quoi ? Pourquoi ?

    Chronologie des étapes ?

    Délais respectés ?

    Bonne répartition des différentes tâches ? (qui a fait quoi ?)

    Les valeurs d’autrui ont-elles été respectées ?

    10

    Réflexion pour le suivi

     

    Comment faire la prochaine fois ?

    Faut-il travailler avec d’autres populations ?

    Faut-il prévoir des modifications dans le projet ?

    Faut-il le reconduire ?