Collaboration AS/AP/AMP

⇒La collaboration ne se fait que dans le cadre du rôle propre infirmier

• Article R 4311-4 du code de la santé publique

« Lorsque les actes accomplis et les soins dispensés relevant de son rôle propre sont dispensés dans un établissement ou un service à domicile à caractère sanitaire, social ou médico-social, l'infirmier ou l'infirmière peut, sous sa responsabilité, les assurer avec la collaboration d'aides-soignants, d'auxiliaires de puériculture ou d'aides médico-psychologiques qu'il encadre et dans les limites de la qualification reconnue à ces derniers du fait de leur formation. Cette collaboration peut s'inscrire dans le cadre des protocoles de soins infirmiers mentionnés à l'article R 4311-3 du code de la santé publique » 

→Actes du rôle propre dans le cadre de la pharmacologie :

• Aide à la prise des médicaments présentés sous forme non injectable
• Vérification de leur prise
• Surveillance de leurs effets et éducation du patient
• Administration en aérosols de produits non médicamenteux
• Réalisation, surveillance et renouvellement des pansements non médicamenteux
• Irrigation de l’œil et instillation de collyres
• Participation à la réalisation de tests à la sueur et recueil de sécrétions lacrymales
• Surveillance de scarifications, injections et perfusions mentionnées aux articles R4311-7 et R4311-9
• Pose de timbres tuberculiniques et lecture

⇒Collaboration avec l’AS :

• Référentiel de formation: Arrêté du 22 octobre 2005 relatif au diplôme professionnel d’aide-soignant
• Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne (accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et son degré d’autonomie)
• Module 3 : Les soins (notions de pharmacologie)

→Peut surveiller une perfusion

→Ne peut pas administrer de l’insuline avec un stylo pré dosé

→Ne peut pas mettre des collyres médicamenteux  (sauf si protocole et formation)

→Peut mettre des suppositoires (mais pas de Normacol)

→En secteur médical : ne peut pas contrôler et distribuer les médicaments

→En secteur médico-social : peut contrôler et distribuer les médicaments

⇒Collaboration avec l’AP :

• Référentiel de formation: Arrêté du 16 janvier 2006 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture
• Module 1 : Accompagnement d’un enfant dans les activités de la vie quotidienne (aider, accompagner et conforter les parents dans leur rôle éducatif, les associer aux soins en développant leur autonomie)
• Module 3 : Les soins à l’enfant (en collaboration avec l’infirmière, la puéricultrice, la sage-femme : aide à la prise des médicaments sous forme non injectable)
• Module 5 : Relation-communication (information, éducation d’une personne)

→Peut surveiller une perfusion

→Ne peut pas administrer de l’insuline avec un stylo pré dosé

→Ne peut pas mettre des collyres médicamenteux  (sauf si protocole et formation)

→En secteur médical : ne peut pas contrôler et distribuer les médicaments

→En secteur médico-social ; peut contrôler et distribuer les médicaments

⇒Collaboration avec l’AMP :

• Référentiel de formation: Arrêté du 29 janvier 2016 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social
• Domaine de formation 2 : Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne (les temps clés du quotidien comme support à la relation d’aide et/ou à la relation éducative)
• Domaine de formation 4 : Soutien médico psychologique (la relation d’aide, le développement et le maintien de l’autonomie ; le repérage et l’accompagnement du potentiel des personnes)

⇒A retenir :

• Seuls les actes du rôle propre peuvent être faits en collaboration et tous les actes du rôle propre ne peuvent pas être réalisés par l’AS, AP, AMP
• Les conditions de collaboration sont règlementées et limitées aux professionnels cités dans le code de la santé publique : AS, AP et AMP
• La possibilité pour l’infirmière d’élaborer des protocoles de soins avec la participation d’AS, AP, AMP
• Le travail en collaboration ne peut exister que si le personnel de la structure comporte au moins une IDE
• L’étude du référentiel de formation : «on ne peut faire que les actes pour lesquels on a acquis la compétence par la formation »
• Le jugement infirmier au regard de l’analyse des risques pour le patient